Contoh Modul Ajar SMP MTs Fase D Terbaru Tahun 2024
Gatrailmu.com. Berikut ini dibagikan contoh Modul Ajar jenjang SMP MTs (Fase D) terbaru tahun 2024. Modul Ajar SMP/MTs Fase D ini dapat menjadi referensi perangkat ajar Kurikulum Merdeka.
Contoh modul ajar SMP/MTs ini dapat dimanfaatkan sebagai bahan ajar dalam membantu proses pembelajaran. Modul ajar merupakan salah satu bahan ajar yang dapat digunakan pada pembelajaran di Kurikulum Merdeka.
Perangkat ajar Kurikulum Merdeka meliputi buku teks pelajaran, modul ajar, modul projek penguatan profil pelajar Pancasila, contoh-contoh kurikulum operasional satuan pendidikan, video pembelajaran, serta bentuk lainnya.
Guru dapat menggunakan beragam perangkat ajar dari berbagai sumber. Perangkat ajar dapat langsung digunakan pendidik untuk mengajar atau pun sebagai inspirasi dalam merancang pembelajaran.
Modul ajar bersama-sama dengan perangkat ajar lainnya adalah bahan ajar yang digunakan oleh pendidik dalam upaya mencapai profil pelajar Pancasila dan Capaian Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka.
Pengertian dan Fungsi Modul Ajar
Modul ajar adalah sejumlah alat atau sarana media, metode, petunjuk, dan pedoman yang dirancang secara sistematis dan menarik. Modul ajar merupakan dokumen yang berisi tujuan, langkah, dan media pembelajaran, serta asesmen yang dibutuhkan dalam satu unit/topik berdasarkan alur tujuan pembelajaran.
Modul ajar adalah implementasi dari Alur Tujuan Pembelajaran yang dikembangkan dari Capaian Pembelajaran dengan Profil Pelajar Pancasila sebagai sasaran.
Modul ajar disusun sesuai dengan fase atau tahap perkembangan peserta didik, mempertimbangkan apa yang akan dipelajari dengan tujuan pembelajaran, dan berbasis perkembangan jangka panjang.
Guru perlu memahami konsep mengenai modul ajar agar proses pembelajaran lebih menarik dan bermakna. Pendidik memiliki keleluasaan untuk membuat sendiri, memilih, dan memodifikasi modul ajar yang tersedia sesuai dengan konteks, karakteristik, serta kebutuhan peserta didik.
Pemerintah menyediakan contoh-contoh modul ajar yang dapat dijadikan inspirasi untuk satuan pendidikan. Satuan pendidikan dan pendidik dapat mengembangkan modul ajar sesuai dengan kebutuhan belajar peserta didik, memodifikasi, dan/atau menggunakan modul ajar yang disediakan Pemerintah sesuai dengan karakteristik daerah, satuan pendidik, dan peserta didik.
Di dalam perencanaan pembelajaran, guru memiliki keleluasaan untuk membuat sendiri, memilih, dan memodifikasi modul ajar yang tersedia sesuai dengan konteks, karakteristik, serta kebutuhan peserta didik.
Komponen Modul Ajar
Guru dalam satuan pendidikan diberi kebebasan untuk mengembangkan modul ajar sesuai dengan konteks lingkungan dan kebutuhan belajar peserta didik.
Modul ajar dilengkapi dengan komponen yang menjadi dasar dalam proses penyusunan. Komponen modul ajar dalam panduan dibutuhkan untuk kelengkapan persiapan pembelajaran. Komponen modul ajar bisa ditambahkan sesuai dengan mata pelajaran dan kebutuhan
Berikut ini adalah komponen modul ajar Kurikulum Merdeka.
A. Identitas Modul
1. Informasi tentang modul ajar yang dikembangkan terdiri dari:2Nama penyusun, institusi, dan tahun disusunnya
2. Modul Ajar.
3. Jenjang sekolah (SD/SMP/SMA)
4. Kelas
5. Alokasi waktu (penentuan alokasi waktu yang digunakan adalah alokasi waktu sesuai dengan jam pelajaran yang berlaku di unit kerja masing-masing
B. Kompetensi Awal
Kompetensi awal adalah pengetahuan dan/atau keterampilan yang perlu dimiliki siswa sebelum mempelajari topik tertentu. Kompetensi awal merupakan ukuran seberapa dalam modul ajar dirancang.
C. Profil Pelajar Pancasila
Profil Pelajar Pancasila merupakan tujuan akhir dari suatu kegiatan pembelajaran yang berkaitan erat dengan pembentukan karakter peserta didik. Profil Pelajar Pancasila (PPP) dapat tercermin dalam konten dan/atau metode pembelajaran.
Di dalam modul pembelajaran, Profil Pelajar Pancasila tidak perlu mencantumkan seluruhnya, namun dapat memilih Profil Pelajar Pancasila yang sesuai dengan kegiatan pembelajaran dalam modul ajar.
D. Sarana dan Prasarana
Kompienen sarana dan prasarana merupakan fasilitas dan bahan yang dibutuhkan untuk menunjang kegiatan pembelajaran. Sarana merujuk pada alat dan bahan yang digunakan, sementara prasarana di dalamnya termasuk materi dan sumber bahan ajar lain yang relevan yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran.
Ketersediaan materi disarankan mempertimbangkan kebutuhan peserta didik baik dengan keterbatasan atau kelebihan. Teknologi, termasuk sarana dan prasarana yang penting untuk diperhatikan, dan juga dimanfaatkan agar pembelajaran lebih dalam dan bermakna.
E. Target Peserta Didik
Peserta didik yang menjadi target adalah sebagai berikut.
1. Peserta didik reguler/tipikal: umum, tidak ada kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar.
2. Peserta didik dengan kesulitan belajar: memiliki gaya belajar yang terbatas hanya satu gaya misalnya dengan audio. Memiliki kesulitan dengan bahasa dan pemahaman materi ajar, kurang percaya diri, kesulitan berkonsentrasi jangka panjang, dsb.
3. Peserta didik dengan pencapaian tinggi: mencerna dan memahami dengan cepat, mampu mencapai keterampilan berfikir aras tinggi (HOTS), dan memiliki keterampilan memimpin.
F. Model Pembelajaran
Model pembelajaran merupakan model atau kerangka pembelajaran yang memberikan gambaran sistematis pelaksanaan pembelajaran. Model pembelajaran dapat berupa model pembelajaran tatap muka, pembelajaran jarak jauh dalam jaringan (PJJ Daring), pembelajaran jarak jauh luar jaringan (PJJ Luring), dan blended.
Contoh Modul Ajar SMP/MTs Kurikulum Merdeka
Kemendikbudristek telah menyediakan beberapa contoh modul ajar Kurikulum Merdeka sebagai referensi guru dalam membuat modul ajar secara mandiri untuk bahan ajar di Kurikulum Merdeka. Salah satunya adalah Modul Ajar SMP/MTs Fase D.
Untuk modul ajar yang disediakan oleh Kemendikbudristek dapat digunakan secara langsung dengan mempertimbangkan karakteristik daerah, pendidik, dan juga peserta didik.
Contoh Modul Ajar Kurikulum Merdeka jenjang SMP/Mts ini dapat disempurnakan dan dimodifikasi sesuai kebutuhan guru dengan tetap berpedoman pada prinsip dan komponen pembuatan modul ajar.
Modul Ajar SMP/MTs Fase D selengkapnya dapat di unduh pada tautan berikut ini.
Modul Ajar IPA Kelas 7 SMP/MTs Fase D : Interaksi Makhluk Hidup dan Lingkungan – Unduh
Modul Ajar IPA Kelas 8 SMP/MTs Fase D : Getaran dan Gelombang – Unduh
Modul Ajar IPS Kelas 9 SMP/MTs Fase D : Perkembangan Ekonomi di Era Digital – Unduh
Modul Ajar PJOK Kelas 9 SMP/MTs Fase D : Gerak Berirama – Unduh
Modul Ajar PJOK Kelas 7 SMP/MTs Fase D : Gerak Berirama – Unduh
Modul Ajar Prakarya Kelas 7 SMP/MTs Fase D : Budidaya Ternak Unggas Pedaging – Unduh
Modul Ajar Prakarya Kelas 8 SMP/MTs Fase D : Budidaya Tanaman Obat – Unduh
Modul Ajar Prakarya Kelas 8 SMP/MTs Fase D : Produk Olahan Pangan Berbahan Umbi-Umbian – Unduh
Modul Ajar Prakarya Kelas 8 SMP/MTs Fase D : Olahan Pangan dari Kacang-kacangan – Unduh
Modul Ajar Prakarya Kelas 8 SMP/MTs Fase D : Membuat Alarm Kebakaran Sederhana – Unduh
Modul Ajar Prakarya Kelas 8 SMP/MTs Fase D : Membuat Alat Penanda Gempa Sederhana – Unduh
Modul Ajar Seni Rupa Kelas 8 SMP/MTs Fase D : Kemampuan Menggambar Ilustrasi – Unduh
Modul Ajar Seni Rupa Kelas 7 SMP/MTs Fase D : Kemampuan Dasar Menggambar dan Mewarnai – Unduh
Demikian beberapa contoh Modul Ajar SMP MTs Fase D terbaru tahun 2024. Semoga bermanfaat.