Kecerdasan Intrapersonal: Karakteristik & Cara Mengembangkannya
Gatrailmu.com. Selain kecerdasan intrapersonal, ada banyak kecerdasan potensial yang memberikan efek besar pada sistem pendidikan, Bahkan telah membentuk jalan bagi anak-anak dengan bakat khusus di berbagai bidang pendidikan.
Jenis kecerdasan potensial yang telah banyak dilakukan penelitian antara lain yaitu ;
1. Kecerdasan linguistik (bahasa);
2. Kecerdasan logika dan matematika;
3. Kecerdasan visual-spasial;
4. Kecerdasan kinestetika (raga);
5. Kecerdasan interpersonal;
6. Kecerdasan intrapersonal;
7. Kecerdasan musik;
8. Kecerdasan naturalis; dan
9. Kecerdasan ekstensial
Baca : Menjadi Guru Profesional Tidak Cukup Hanya Berbekal Pintar
Di dalam ulasan kali ini kita akan membahas tentang kecerdasan intrapersonal. Berikut informasinya yang penulis rangkum dari berbagai sumber.
Salah satu kecerdasan yang cukup menjadi perhatian bagi anak-anak yaitu kecerdasan intrapersonal. Kecerdasan ini merupakan salah satu kecerdasan psikologis manusia.
Kecerdasan intrapersonal yaitu dapat diartikan sebagai kecerdasan dari dalam diri yang ditandai dengan kemampuan untuk mengenali dan memahami dirinya sendiri.
Pemahaman diri sangat baik untuk membantu seseorang mengembangkan potensi dalam dirinya. Oleh katena itu, pemahaman diri ini juga membantu untuk dapat mengekspresikan diri seseorang dengan lebih baik, dan mampu berkarya secara optimal
Kemampuan tersebut yaitu meliputi kemampuan untuk mengenali kelebihan dan kekurangan pada diri, pengakuan akan keterbatasan diri, kemampuan mengelola emosi atau suasana hati, keinginan, motivasi, tujuan, kemampuan menghargai diri, dan kemampuan mengendalikan diri.
Ciri-Ciri Kecerdasan Intrapersonal pada Peserta Didik
Di dalam dunia pendidikan, kecerdasan intrapersonal akan membantu peserta didik untuk mengenali diri dan batasan dirinya sehingga dapat mengekspresikan diri dengan baik pada saat interaksi dalam kehidupan, baik di sekolah, rumah, maupun lingkungan masyarakat.
Pemahaman tentang diri yang baik membantu peserta didik untuk dapat mengendalikan diri dalam memberikan respon terhadap berbagai macam situasi, sehingga akan terbentuk pribadi-pribadi yang berkarakter sesuai tujuan pendidikan.
Karakteristik kecerdasan intrapersonal yang peserta didik miliki perlu guru ketahui sebagai tenaga pendidik.
Berikut ini merupakan ciri-ciri dari kecerdasan intrapersonal.
1. Memiliki waktu untuk merenung, intropeksi diri, dan memikirkan berbagai masalah.
2. Senang terhadap topik mengenai pengembangan kepribadian diri dan sering menghadiri acara- acara konseling atau seminar kepribadian agar lebih memahami diri.
3. Mampu menghadapi masalah, hambatan, dan kegagalan secara baik.
4. Memiliki minat, hobi, dan cara bersenang senang untuk dirinya sendiri.
5. Memiliki tujuan hidup jangka pendek dan jangka panjang yang selalu mereka pikirkan secara terus menerus.
6. Mampu menganalisa kekurangan dan kelebihan diri yang ditinjau dari pandangan pihak lain.
7. Lebih suka menghabiskan waktu untuk diri sendiri dan jauh dari keramaian.
8. Memiliki prinsip kemandirian dan keinginan yang kuat.
9. Mampu mengespresikan perasaan dan menulis pengalaman pribadinya dalam buku diari.
10. Memiliki semangat yang kuat untuk mewujudkan keinginan dan berusaha sendiri.
Aspek Kemampuan
Kecerdasan intrapersonal memiliki aspek kemampuan kemampuan sebagai berikut:
1. Kemampuan mengenali identitas diri
Kemampuan ini yaitu meliputi pemahaman terhadap fisik tubuh dan fungsinya, memahami warna yang disukainya, mengenal makanan yang disukai, mengenal tujuan dan cita cita yang ingin dicapai, mengenal perasaan diri sendiri, dan dapat memotivasi diri. Memahami perasaan bahagia, marah, sedih, kecewa, dan sebagainya.
2. Kemampuan memahami kelemahan dan kelebihan diri sendiri
Yaitu memahami l kelemahan atau batas diri dan kelebihan yang ada pada diri yang mampu dia lakukan. Memahami kelemahan dan kelebihan diri menjadi batasan dalam berperilaku dan menunjukkan kemampuan yang dimiliki.
3. Kemampuan untuk mandiri
Kemampuan untuk mandiri ampu melakukan tujuannya sendiri dengan mandiri sehingga mampu melakukan banyak hal sendiri
4. Kemampuan mengendalikan emosi dan memotivasi diri
Mampu menahan emosi dan memahami emosi diri sehingga dapat mengontrol emosi dalam diri. oleh karena itmerubah persepsi negatif dalam diri dan menjadikannya persepsi positif untuk meningkatkan semangat dan motivasi diri
Upaya Mengembangkan Kecerdasan Intrapersonal
Guru sebagai pendidik memahami peserta didik tidak hanya dari satu sudut pandang, Dia juga harus memperhatikan peserta didik yang memiliki kualitas positif, berpikir tentang perasaan peserta didik sebelum mengungkapkan pandangan. Inilah pentingnya memahami kecerdasaan intrapersonal peserta didik.
Upaya yang dapat guru lakukan dalam mengembangkan kecerdasan intrapersonal peserta didik, antara lain sebagai berikut.
1. Membantu peserta didik mengenali diri secara fisik.
2. Mengenalkan cita-citanya.
3. Mengenalkan hobi, makanan, maupun binatang kesayangannya.
3. Membantu mengenal dan menggungkapkan perasaan peserta didik.
5. Memotivasi peserta didik di setiap kesempatan.
6. Melakukan diskusi secara intens terhadap kelebihan dan kekurangan peserta didik.
7. Memberikan ruang dan waktu bagi peserta didik untuk sendiri.
8. Sering meminta pendapat peserta didik pada saat diskusi.
Demikian ulasan kecerdasan intrapersonal ; karakteristik dan mengembangkannya. Semoga bermanfaat.