Media Audio : Pengertian, Jenis, Fungsi, Kekurangan, dan Kelebihannya
Gatrailmu.com. Terdapat dua unsur yang penting dalam proses pembelajaran di kelas, yaitu model pembelajaran dan media pembelajaran. Salah satu media pembelajaran yang dapat membantu proses belangsungnya pembelajaran adalah media audio.
Terkadang terdengar keluhan bahwa pembelajara di sekolah dirasa membosankan dan tidak menarik, sehingga berujung pada hasil belajar yang kurang memuaskan. Hal tersebut di atas, diantara salah satu penyebabnya adalah masih kurangnya kreatifitas guru sebagai pengajar dalam menyajikan media pembelajaran audio yang lebih menyenangkan dan dekat dengan dunia siswa.
Kehadiran media audio dalam proses pembelajaran mempunyai arti yang cukup penting. Melalui media pembelajaran, maka guru lebih mudah menyampaikan materi, sehingga peserta didik akan lebih terbantu saat memahami pelajaran.
Pengertian Media Audio
Pengertian media audio (media dengar) adalah media yang isi pesannya hanya diterima melalui indera pendengaran. Oleh karena itu, media ini berkaitan dengan indera pendengaran.
Pesan yang disampaikan melalui media audio yaitu berupa lambang-lambang auditif baik verbal maupun non verbal. Pesan atau informasi yang disampaikan dituangkan ke dalam lambang-lambang auditif yaitu berupa kata-kata, musik, dan sound effect.
Media audio diartikan sebagai media yang mengandung pesan dalam bentuk auditif (hanya dapat didengar) yang dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan kemauan anak untuk mempelajari isi tema.
Media audio merupakan sarana menyampaikan informasi yang lebih komunikatif dan menarik. Penggunaan media audio saat ini banyak peminatnya, karena mampu menyampaikan informasi secara lebih detail dan jelas.
Baca : Pengertian Media Pembelajaran, Fungsi, dan Contohnya
Tujuan Media Audio
Pemanfaatan media audio mempunyai hubungan dengan tujuan pembelajaran kognitif, psikomotorik, dan afektif. Tujuan tersebut adalah sebagai berikut.
1. Tujuan Kognitif, maksudnya adalah penggunaan media bertujuan untuk membangun pengetahuan peserta didik.
2. Tujuan Psikomotor, yaitu pemanfaatan program audio bertujuan untuk mengajar keterampilan verbal.
3. Tujuan Afektif, maksudnya adalah penggunaan media audio bertujuan untuk menciptakan suara oleh musik latar, efek suara, suara narator, sehingga menuntut peserta didik berkonsentrasi penuh dalam pembelajaran.
Sifat Media Audio
Media audio mempunyai sifat yang khas, antara lain sebagai berikut.
1. Hanya mengandalkan suara (indera pendengaran)
2. Personal
3. Cenderung satu arah
4. Mampu menggugah imajinasi
Fungsi Media Audio
Fungsi media audio adalah untuk melatih segala kegiatan pengembangan keterampilan terutama yang berhubungan dengan aspek-aspek keterampilan pendengaran.
Adapun hal yang dapat dicapai dengan media audio adalah sebagai berikut.
1. Pemusatan perhatian dan mempertahankan perhatian.
2. Megikuti pengarahan
3. Melatih daya analisis
4. Menentukan arti dan konteks
5. Memilih informasi dan gagasan
6. Merangkum, mengingat kembali dan menggali informasi.
Jenis-Jenis Media Audio
Berikut adalah jenis-jenis media audio untuk pilihan guru beserta kelebihan dan kekurangannya sebagai media pembelajaran.
1. Phonografh (Gramaphone)
Phonografh adalah alat rekam menggunakan cakram datar yang bernama gramafon, selanjutnya dikenal dengan nama piringan hitam. Piringan hitam ini mampu merekam berbagai macam suara, sehingga alat ini cocok untuk pelajaran musik, drama, puisi, dongeng, turur, dan cerita.
Kelebihan phonografh adalah sebagai berikut.
a. Piringan hitam tidak mudah rusak.
b. Suara yang direkam bagus sehingga jelas saat didengarkan.
c. Masa era modern piringan hitam menjadi barang antik yang mahal.
Berikut adalah kekurangan phonografh.
a. Segi fisik, piringan hitam besar.
b. Cukup berat kira-kira 90-200 gram, sehingga tdak praktis untuk dibawa kemana-mana
2. Alat Perekam Pita Magnetik
Alat perekam pita magnetik atau kaset tape recorder adalah media yang menyajikan pesan melalui proses perekaman kaset audio.
Kelebihan alat perekam pita magnetik adalah sebagai berikut.
a. Mempunyai fungsi ganda yang efektif
b. Pita rekaman dapat diputar berulang-ulang tanpa mempengaruhi volume.
c. Rekaman dapat dihapus secara otomatis dan pitanya bisa dipakai lagi.
d. Pita rekaman dapat dipakai sesuai jadwal yang ada.
e. Dapat menyajikan kegiatan-kegiatan di luar sekolah.
f. Rekaman dapat digandakan untuk keperluan perorangan.
g. Dapat menimbulkan beberapa kegiatan, diskusi, dan dramatisasi.
h. Dapat memberikan efisiensi dalam pengajaran bahasa.
i. Pengoperasian tape recorder relatif mudah.
Kekurangan alat perekam pita magnetik adalah sebagai berikut.
a. Daya jangkauannya terbatas.
b. Biaya penggandaan alatnya relatif lebih mahal daripada radio.
c. Pita kaset suara memiliki kekuatan terbatas.
3. Compact Disc (CD)
Compact disc atau cakram padat adalah sebuah piringan optical untuk menyimpan data secara digital. Teknologi cakram padat kemudian diadopsi sebagai alat penyimpanan data yang terkenal, yaitu sebagai CD-ROM.
Berikut adalah kelebihan Compact Disc.
a. Bentuknya yang sangat simpel dan ringkas.
b. Kualitas suaranya yang jernih.
c. Kemampuan merekam yang hebat, sehingga dapat merekam hingga lebih dari 700 mega byte.
d. Perawatannya mudah.
e. Tahan dalam penggunaan berulang-ulang.
f. Dapat memperbaiki mutu suara, karena musik direkam secara digital.
g. Dapat memindahkan data dari CD ke media lain, seperti computer kemudian ke Ipod.
Sedangkan kekurangan Compact Disc adalah sebagai berikut.
a. Permukaan CD lebih mudah tergores, jika tidak hati-hati.
b. Jika tergores optikal unitnya tidak bisa membaca CD, sehingga kerjanya tidak optimal.
4. Radio
Media audio radio adalah alat komunikasi elektromagnetik untuk mengirim dan menerima pesan suara dengan menggunakan sistem gelombang suara melalui udara.
Radio memiliki daya jangkau sangat luas, sehingga peserta didik dapat mendengarkan berita yang aktual, mengetahui beberapa kejadian terbaru, dan masalah kehidupan.
Kelebihan radio adalah sebagai berikut.
a. Jangkauannya sangat luas.
b. Harganya relatif terjangkau dan mudah untuk mendapatkannya.
c. Memiliki variasi program cukup banyak.
d. Baik untuk mengembangkan imajinasi peserta didik.
e. Peserta didik lebih memusatkan perhatian terhadap kata, kalimat, atau musik, sehingga sangat cocok digunakan untuk pengajaran bahasa.
Kekurangan radio sebagai berikut.
a. Sifat komunikasinya hanya satu arah.
b.Jika siarannya monoton akan lebih cepat membosankan peserta didik untuk mendengarkannya.
c.Program siarannya selintas, sehingga tidak bisa mengulang dan harus sesuai dengan kemampuan belajar peserta didik secara individu.
5. Laboratorium Bahasa
Laboratorium bahasa adalah suatu ruangan yang didalamnya terdapat alat untuk melatih peserta didik dalam mendengar dan berbicara bahasa asing.
Peserta didik duduk sendiri-sendiri dalam kotak bilik akustik dan kotak suara, sehingga dapat mendengar suara guru yang duduk di ruang kontrol lewat headphone.
Berikut adalah kelebihan laboratorium bahasa.
a. Media ini lebih canggih.
b. Ruangan nyaman.
Kekurangan laboratorium bahasa adalah sebagai berikut.
a. Peralatan terbatas.
b. Perawatan dan pengadaan media relatif lebih mahal.
Demikian pengertian media audio, jenis, kekurangan, dan kelebihannya. Semoga bermanfaat.
