Model Pembelajaran Berbasis Projek : Tujuan, Prinsip dan Langkahnya
Gatrailmu.com. Model Pembelajaran Berbasis Proyek (PBP) lebih dikenal dengan nama Project-Based Learning (PjBL). Sintaks Pembelajaran Berbasis Proyek PBP yaitu terdapat dalam Kurikulum 2013.
Penekanan Pembelajaran Berbasis Proyek (PBP) yaitu terletak pada aktivitas peserta didik untuk menghasilkan produk dengan menerapkan keterampilan meneliti, menganalisis, membuat, sampai dengan mempresentasikan produk.
Sehubungan dengan hal tersebut, hasil penilaian pembelajaran dengan model Pembelajaran Berbasis Proyek (PBP) dapat pendidik gunakan untuk menilai aspek keterampilan peserta didik.
Di dalam praktiknya pendekatan ini memperbolehkan pesera didik untuk bekerja secara mandiri maupun berkelompok dalam mengkostruksikan produk nyata. Dapat juga berarti bahwa PBP merupakan kegiatan sebagai proses pembelajaran untuk mencapai kompetensi sikap, pengetahuan, dan sikap.
Produk tersebut, antara lain yaitu hasil projek dalam bentuk desain, skema, karya tulis, karya seni, karya teknologi, dan karya-karya nyata lainnya.
Baca : Karakteristik Model Pembelajaran Inkuiri dan Langkah Penerapannya
Pembelajaran Berbasis Projek, yaitu merupakan model pembelajaran yang menggunakan projek sebagai langkah awal dalam mengintegrasikan pengetahuan dan juga keterampilan baru berdasarkan pengalaman nyata yang peserta didik alami.
Pada PBP, peserta didik terlibat terlibat secara aktif dalam memecahkan masalah berbentuk suatu projek. Maka, Peserta didik akan aktif mengelola pembelajarannya dengan bekerja secara nyata untuk menghasilkan produk riil, baik secara individu maupun kelompok.
Tujuan Model Pembelajaran Berbasis Projek
Beberapa tujuan pembelajaran berbasis projek adalah sebagai berikut.
1. Memperoleh pengetahuan dan keterampilan baru dalam pemecahan masalah projek.
2. Meningkatkan kemampuan peserta didik dalam pemecahan masalah projek.
3. membuat peserta didik lebih aktif dalam memecahkan masalah projek yang kompleks dengan hasil produk nyata.
4. Mengembangkan dan meningkatkan keterampilan peserta didik yaitu dalam mengelola sumber, bahan, atau alat untuk menyelesaikan tugas (projek).
5. Meningkatkan kolaborasi peserta didik, khususnya pada pembelajaran berbasis projek yang bersifat kelompok (kooperatif).
Prinsip-prinsip Model Pembelajaran Berbasis Projek
Prinsip-prinsip dalam pembelajaran berbasis projek adalah sebagai berikut. .
1. Pembelajaran berpusat pada peserta didik yang melibatkan pada tugas-tugas projek pada kehidupan nyata.
2. Tugas projek yaitu menekankan pada kegiatan penelitian berdasarkan topik yang telan ditentukan.
3. Mengembangkan topik atau tema yang dapat dari satu Kompetensi Dasar, gabungan dari beberapa Kompetensi Dasar dalam satu mata pelajaran, atau gabungan beberapa Kompetensi Dasar antarmata pelajaran.
4. Penyelidikan atau eksperimen dengan cara otentik dan menghasilkan produk nyata yang telah dianalisis berdasarkan topik yang tersusun dalam bentuk laporan atau hasil karya.
5. Merancang pembelajaran dalam pertemuan tatap muka dan tugas mandiri dalam fasilitasi dan monitoring guru.
Langkah-langkah Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Projek
Secara umum langkah-langkah pembelajaran berbasis projek terbagi dalam enam tahap Antara lain yaitu,
1. Penentuan projek
Menentukan projek atau tema yaitu dilakukan oleh pendidik bersama-sama dengan peserta didik. Pendidik memberi kesempatan peserta didik untuk memilih projek akan dikerjakan secara individual atau kelompok.
2. Perancangan langkah-langkah penyelesaian projek
Guru memfasilitasi peserta didik untuk merancang langkah-langkah kegiatan penyelesaian projek beserta pengelolaannya.
3. Penyusunan jadwal pelaksanaan projek
Guru memberikan pendampingan kepada peserta didik untuk membuat jadwal semua kegiatan sampai akhir. .
4. Penyelesaian projek dengan fasilitasi dan monitoring guru
Guru memfasilitasi dan memonitor peserta didik dalam melaksanakan rancangan produk yang telah dibuat.
5. Penyusunan laporan dan presentasi/publikasi hasil projek
Guru memfasilitasi peserta didik untuk mempresentasikan dan mempubilkasikan hasil karyanya.
6. Evaluasi proses dan hasil projek
Guru dan peserta didik pada akhir proses pembelajaran secara bersama-sama melakukan refleksi terhadap aktivitas dan hasil tugas projek.
Demikian ulasan tentang Model Pembelajaran Berbasis Projek, tujuan, prinsip, dan langkahnya. Semoga bermanfaat.
