Pengertian Pendekatan, Strategi, Metode, Teknik, Taktik, dan Model Pembelajaran
Gatrailmu.com. Di dalam merencanakan pembelajaran guru harus mampu mengidentifikasi isi dan proses, kekuatan, kebutuhan dan minat siswa sehingga mampu mengarah pada pengajaran yang paling efektif.
Pada pembelajaran, terdapat beberapa pendekatan, strategi, metode, teknik, taktik, dan model pembelajaran sering kita temukan bahkan guru gunakan dalam pembahasan ataupun penyusunan proses pembelajaran di sekolah.
Meskipun sepintas memiliki kesamaan makna, namun sebenarnya istilah-istilah tersebut tidaklah sama. Berikut ini adalah penjelasan mengenai pendekatan, teknik, strategi, metode, teknik, taktik, dan metode pembelajaran.
1. Pendekatan Pembelajaran
Pengertian pendekatan pembelajaran adalahcara pandang terhadap proses pembelajaran yang sifatnya masih umum. Sebuah pendekatan pembelajaran di dalamnya mewadahi, menginsiprasi, menguatkan, dan melatar belakangi metode pembelajaran dengan cakupan teoretis tertentu.
Menurut prosesnya, terdapat dua pendekatan pembelajaran, yaitu pendekatan yang berorientasi pada guru (teacher centered approach) dan pendekatan yang berorientasi pada peserta didik (student centered approach).
Pendekatan berorientasi pada guru menggunakan sistem pembelajaran konvensional, hampir seluruh kegiatan pembelajaran guru kendalikan.
Sedangkan pendekatan pembelajaran berorientasi pada peserta didik lebih banyak melibatkan peserta didik untuk berpartisipasi aktif dalam pembelajaran. Selama pembelajaran guru hanya berperan sebagai fasilitator, pembimbing, dan pemimpin.
Terdapat dua pendekatan pembelajaran dari segi materi, yaitu pendekatan kontekstual dan pendekatan tematik. Model pendekatan kontekstual merupakan model pengetahuan untuk membangun pengetahuan dan ketrampilan berpikir melalui bagaimana mengaitkan belajar dengan situasi nyata di lingkungan sekitar peserta didik, sehingga hasilnya lebih bermakna.
Pendekatan tematik merupakan suatu pembelajara menggunakan materi yang akan peserta didik pelajari, guru sampaikan dalam bentuk tema yang relevan. Pembelajaran dengan pendekatan tematik dapat dengan satu disipin ilmu atau multi disiplin ilmu.
2. Strategi Pembelajaran
Strategi pembelajaran merupakan cara-cara tertentu yang guru gunakan secara prosedural dan sistematis dalam suatu aktivitas pembelajaran untuk meningkatkan kualitas hasil dan proses belajar.
Contoh strategi pembelajaran adalah Quantum teaching-learning, Contextual teaching-learning, Mastery learning, Active learning, Discovery-inquiry learning, PAIKEM, dan Cooperative Learning.
Strategi pembelajaran adalah suatu aktivitas pembelajaran yang harus pendidik kerjakan dengan peserta didik, sehingga tujuan pembelajaran tercapai secara lebih efisien dan efektif.
Berdasarkan cara menyajikan materi, strategi pembelajaran dapat dibedakan menjadi dua, yaitu strategi pembelajaran deduktif dan strategi pembelajaran induktif.
Strategi pembelajaran deduktif berupaya untuk menyajikan materi dari umum ke khusus, atau di mulai dari hal-hal yang abstrak menuju hal-hal yang konkret
Sedangkan strategi pembelajaran induktif, menyajikan materi yang konkret selanjutnya mengarahkan pada materi yang kompleks, atau di mulai dari hal khusus menuju hal yang sifatnya umum.
3. Metode Pembelajaran
Metode pembelajaran merupakan upaya atau cara untuk mengimplementasikan rencana yang telah tersusun dalam kegiatan nyata, agar tujuan yang telah tersebut dapat tercapai secara optimal.
Penggunaan metode pembelajaran untuk merealisasikan strategi yang telah guru tetapkan dan merupakan cara yang tepat untuk melaksanakan strategi. Dengan demikian, suatu strategi dapat dapat guru laksanakan dengan berbagai metode.
Terdapat beberapa metode pembelajaran untuk mengimplementasikan strategi pembelajaran, misalnya metode ceramah, demonstrasi, diskusi, simulasi, laboratorium, pengalaman lapangan, brainstorming, penugasan, dan debat.
4. Teknik Pembelajaran
Teknik pembelajaran merupakan cara yang seseorang guru lakukan dalam mewujudkan suatu metode pembelajaran secara lebih spesifik.
Misalnya penggunaan metode ceramah pada kelas dengan jumlah siswa yang relatif banyak membutuhkan teknik tersendiri, yang tentunya secara teknis akan berbeda dengan penggunaan metode ceramah pada kelas yang jumlah peserta didiknya terbatas.
5. Taktik Pembelajaran
Taktik pembelajaran adalah gaya seorang guru dalam melaksanakan metode atau teknik pembelajaran tertentu yang sifatnya individual.
Contoh, terdapat dua orang sama-sama menggunakan metode ceramah, akan tetapi mungkin akan sangat berbeda dalam taktik yang mereka gunakannya.
Di dalam penyajiannya, yang satu cenderung banyak menyelingi dengan humor, sementara yang satunya lagi kurang memiliki sense of humor, tetapi lebih banyak menggunakan alat bantu elektronik.
6. Model Pembelajaran
Pengertian model pembelajaran, yaitu merupakan bentuk pembelajaran yang tergambar dari awal hingga akhir yang guru sajikan sajikan secara khas. Model pembelajaran adalah bungkus atau bingkai dari penerapan suatu pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran.
Baca : 10 Metode Pembelajaran yang Efektif dan Menyenangkan
Di dalam sebuah model pembelajaran, terdapat sintaks yang menggambarkan keseluruhan langkah yang pada umumnya terdapat serangkaian kegiatan pembelajaran.
Suatu sintaks pembelajaran menunjukkan dengan jelas kegiatan yang perlu guru dan peserta didik lakukan. Terdapat urutan kegiatan, dan tugas-tugas khusus yang harus peserta didik lakukan. Beberapa contoh model pembelajaran adalah discovery learning. problem based learning, dan project based learning.
Demikian pengertian pendekatan, strategi, metode, teknik, taktik, dan model pembelajaran. Semoga bermanfaat.
