Soal PAS 1 Bahasa Indonesia Kelas 10 Paket C dan Kunci Jawaban
Gatrailmu.com. Penilaian Akhir semester PAS 1 untuk Paket C, sebentar lagi akan dilaksanakan. Untuk membantu belajar peserta didik Paket C, berikut ini kami bagikan soal PAS 1 Bahasa Indonesia kelas 10 Paket C dan kunci jawabannya.
Soal PAS Bahasa Indonesia kelas 10 Paket C ini dapat menjadi referensi belajar peserta didik dalam menghadapi Penilaian Akhir Semester PAS Tahun Pelajaran 2021/2022.
Penilaian Akhir Semester (PAS) menjadi salah satu penilaian pendidikan sebagai proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk menentukan pencapaian hasil belajar peserta didik selama satu semester.
Penilaian merupakan salah satu bentuk evaluasi belajar yang wajib dikerjakan oleh peserta didik. Soal Penilaian Akhir Semester ini diambil dari materi Bahasa Indonesia Semester Gasal.
Baca : Kaidah atau Pedoman Penulisan Soal Pilihan Ganda (PG)
Soal PAS 1 Bahasa Indonesia Kelas 10 Paket C dan Kunci Jawaban
Latihan soal PAS ini berbentuk pilihan ganda dengan lima lternatif jawaban dan dilengkapi kunci jawabannya.
Berikut soal dan kunci jawaban latihan soal PAS 1 Bahasa Indonesia kelas 10 paket C beserta kunci jawaban yang dapat diunduh dengan mudah.
Soal nomor 1
Perhatikan kutipan di bawah ini!
Syahdan, maka adalah raja di dalam negeri itu telah kembali ke rahmatullah. Ia pun tiada beranak seorang jua pun. Segala menteri dan hulubalangnya dan orang-orang besar dan orang-orang membicarakan, siapa juga yang patut dijadikan raja menggantikan raja yang telah kembali ke rahmatullah itu. Di dalam antara menteri yang banyak itu ada seorang menteri yang tua daripada tuan hamba sekalian itu. Maka ia pun berkata, katanya: “Adapun hamba ini tua daripada tuan hamba sekalian itu. Jikalau ada gerangan bicara, mengapa segala saudaraku ini tiada hendak berkata?”
Nilai sosial yang terdapat pada kutipan di atas adalah ….
A. setiap negara memiliki seorang pemimpin yang dipilih rakyat
B. memberi kesempatan berbicara kepada semua yang hadir dalam musyawarah
C. raja yang berkuasa mengalihkan kepemimpinan kepada perdana menteri
D. orang tua lebih berpengalaman daripada orang muda dalam berbagai hal
E. bermusyawarah untuk memberi kesempatan berbicara kepada yang berwenang
Soal nomor 2
Perhatikan kalimat di bawah ini!
Maka baginda pun bimbanglah, tidak tahu siapa yang patut merayakan dalam negeri karena anaknya kedua orang itu sama-sama gagah. Jikalau baginda pun mencari muslihat, iya menceritakan kepada kedua anaknya bahwa ia bermimpi bertemu dengan seorang pemuda dan berkata kepadanya: “barang siapa yang dapat mencari buluh perindu yang dipegangnya, ialah yang patut menjadi raja di dalam negeri”.
Nilai yang terkandung dalam penggalan hikayat yaitu …
A. moral
B. agama
C. pendidikan
D. budaya
E. sosial
Soal nomor 3
Perhatikan kalimat di bawah ini!
Maka anakanda baginda yang dua orang itu pun sampailah usia tujuh tahun dan dititahkan pergi mengaji kepada Mualim Sufian. Sesudah tahu mengaji, mereka dititah pula mengaji kitab usul, fikih, hingga saraf, tafsir sekaliannya diketahuinya.
Kata arkais yang “dititah” pada penggalan hikayat di atas memiliki makna ….
A. diusir
B. diminta
C. diperintah
D. diizinkan
E. diharapkan
Soal nomor 4
Cermatilah kutipan hikayat berikut!
Maka prajurit itu pun segeralah berlari-lari, serta menikam dada Tun Tuah diperturut-turut. Tetapi Tun Tuah itu orang yang tahu bermain senjata pada barang permainan, maka Tun Tuah segeralah melompat ke kiri dan ke kanan, menyalahkan tikam prajurit itu. Maka Tun Tuah melompat ke hadapan prajurit itu serta menghunus keris pendeknya, serta melompat ke kiri dan ke belakang prajurit itu, lalu menikam dada prajurit itu terus ke belakang, maka Tuan Tuah pun melompat serta menangkisnya katanya, “Cih! Manatah engkau kata hendak alihkan aku?” Maka prajurit itu pun rebah tersungkur di hadapan paseban itu. Maka Tun Tuah pun segeralah menyarungkan kerisnya, lalu naik menyembah Seri Batara dan Raja Malaka.
Nilai moral yang terdapat dalam kutipan sastra melayu klasik tersebut adalah ….
A. membunuh lawannya untuk menjadi pemenang.
B. menyembah batara dan raja sebagai penghormatan.
C. penghinaan terhadap lawannya yang sudah tidak berdaya.
D. kematian seorang prajurit yang membela negaranya.
E. seorang prajurit yang tidak sopan karena tidak mau menghormati raja.
Soal nomor 5
Syahdan maka jikalau demikian kiranya hati Mamanda dan Kakanda hendaklah kiranya berjauh rasa daripada beta ini, maka betapa pun tiadalah berguna hidup dengan seorang diri beta lagi. Maka terutamalah, ia pun mati bersama-sam. Baginda menghunus akan keris sambil berkata “Ya Allah sambutlah nyawaku ini”. Maka serta hendak ditikam oleh badinda akan dirinya itu. Katanya, “Hai, Candra Hasan anak Maharaja Bujangga Bayu itu, maka janganlah kiranya engkau membunuh akan dirimu itu karena belumlah sampai akan suratan kematianmu itu”.
Nilai moral kutipan hikayat tersebut adalah ….
A. perilaku menganggap orang lebih rendah dari pada dirinya sendiri
B. keinginan seseorang mengakhiri hidup orang lain yang menyakitinya
C. perilaku meratapi kematian orang yang sangat dicintainya
D. seseorang merasa hidupnya tidak berguna dan ingin bunuh diri
E. seseorang membangkang perintah orang lebih tua
Soal nomor 6
Perhatikan kalimat berikut ini!
Kemangi dapat disulap menjadi toner yang bisa digunakan sebelum tidur setelah wajah dicuci bersih.
Pada kutipan di atas, ada salah satu kaidah kebahasaan teks laporan hasil observasi, yaitu ….
A. menggunaan konjungsi
B. terdapat antonim
C. penggunaan sinonim
D. kalimat definisi
E. penggunaan data
Soal nomor 7
Bacalah kutipan teks laporan observasi berikut!
Menggunakan bahan yang dibutuhkan adalah 100 g daun kemangi dan 200 ml air panas. Caranya hancurkan daun kemangi, campurkan dengan air panas. Dalam air panas, aduk-aduk kemangi sehingga sarinya keluar. Lalu dinginkan.
berdasarkan kutipan di atas deskripsi dalam paragraf di atas yaitu ….
A. bahan dan cara pembuatan.
B. kemangi.
C. bahan pembuatan
D. bahan dan daun kemangi
E. daun kemangi dan air panas
Soal nomor 8
Teks laporan hasil observasi merupakan laporan, oleh karena itu harus menggunakan istilah ilmiah. Hal ini bertujuan untuk ….
A. meyakinkan pembaca tentang fakta
B. penggunaan aspek kebahasaan yang tepat
C. meyakinkan pembaca bahwa tulisan tersebut untuk menyertakan ilmu pengetahuan
D. menilai suatu karya ilmiah
E. mengetahui makna yang terkandung dalam teks tersebut
Soal nomor 9
Tanaman kangkung memerlukan air yang cukup. Kadang-kadang tanaman itu ditanam di sawah, di kolam, dan di kali yang arus airnya tidak deras. Di sela-sela tanaman kangkung, hidup juga ikan. Ikan tidak bisa hidup tanpa air yang cukup karena binatang ini hidupnya tergantung pada air. (Tanaman di kolam akan tumbuh subur bila disertai ikan)
Kalimat yang tepat untuk memperbaiki kalimat dalam kurung pada kutipan teks laporan tersebut adalah ….
A. Oleh karena itu, kangkung dan ikan harus hidup berdampingan.
B. Kangkung dan ikan hidupnya saling bergantung.
C. Ikan akan lebih cepat besar bila ditanam berdampingan dengan kangkung.
D. Oleh karena itu,Kangkung dan ikan sama-sama sebagai tanaman konsumsi.
E.JJadi, kangkung dan ikan sama-sama membutuhkan air dalam hidupnya.
Soal nomor 10
Pantai memiliki banyak berbagai macam-macam manfaat, baik secara ekologi maupun secara ekonomi.
Kata yang tidak efektif dalam kalimat di atas adalah ….
A. pantai
B. memiliki berbagai
C. banyak berbagai
D. secara ekologi
E. maupun ekonomi
Soal nomor 11
Bacalah teks laporan hasil observasi berikut!
Kebersihan kelas banyak sekali manfaatnya, baik bagi guru maupun bagi siswa yang mengikuti pembelajaran di kelas tersebut. Dengan kelas yang bersih, tampak guru dan siswa merasa betah melakukan pembelajaran. Tidak ada lagi gangguan kegiatan belajar mengajar akibat kelas yang kotor. Di kelas yang bersih itu, guru dan murid akan terhindar dari berbagai serangan firus atau kuman penyakit yang suka berada ditempat-tempat yang kotor.karena itu, jagalah selalu kebersihan.
Pada penulisan teks tersebut terdapat kesalahan penulisan kata, yaitu pada kata ….
A. pembelajaran
B. kelas
C. firus
D. kuman
E. penyakit
Soal nomor 12
Bacalah penggalan hikayat “Panji Semirang” berikut!
Satu kerajaan yang mana berita tentang Galuh Cendera Kirana yang mana putri dari Baginda Raja Nata yang amat ta`lim dan hormat kepada orangtuanya akan bertunangan dengan Raden Inu Kini telah terdengar beritanya oleh Galuh Ajeng. Mendengar berita ini Galuh sangat teriris hatinya maka menangislah ia melihat keadaan ini. Melihat hal ini Paduka Liku yang tak lain adalah ayah dari Galuh Ajeng sangat menyayangkan hal tersebut. Sangat sedih ia melihat tingkah laku putrinya tersebut.
Majas yang digunakan pada penggalan hikayat di atas adalah ….
A. metafora
B. alegori
C. sarkasme
D. personifikasi
E. simile
Soal nomor 13
Cermati penggalan hikayat berikut!
Pada suatu hari, raja hendak pergi jauh. Ia mengumpulkan semua putri-putrinya. “Aku hendak pergi jauh dan lama. Buah tangan apakah yang kalian inginkan?” tanya raja. “aku ingin perhiasan yang mahal,” kata Putri Jambon. “Aku mau kain sutra yang berkilau-kilau,” kata Putri Jingga”
Majas yang digunakan pada penggalan hikayat di atas adalah ….
A. hiperbola
B. metafora
C. metonimia
D. simile
E. personifikasi
Soal nomor 14
Bacalah penggalan hikayat berikut !
Maka tiadalah terjawab oleh laki-laki itu. Maka masyhudulhak menyuruh jaukanlah laki-laki Bedawi itu. Setelah itu maka dia memanggil pula orang tua itu. Maka kata masyhudulhakk, “hai orang tua, sungguhlah perempuan itu istrimu sebenar-benarnya?”
Konjungsi yang menyatakan urutan waktu atau peristiwa pada penggalan hikayat di atas adalah ….
A. kemudian
B. lalu
C. maka
D. setelah itu
E. selanjutnya
Soal nomor 15
Bacalah penggalan hikayat berikut!
Setelah tiba di istana, Baginda Raja menyambut Abu Nawas dengan sebuah senyuman. “Akhir-akhir ini aku sering mendapat gangguan perut. Kata tabib pribadiku, aku kena serangan angin.” kata Baginda Raja memulai pembicaraan.
“Ampun Tuanku, apa yang bisa hamba lakukan hingga hamba dipanggil.” tanya Abu Nawas.
“Aku hanya menginginkan engkau menangkap angin dan memenjarakannya.” kata Baginda.
Majas yang digunakan dalan penggalan hikayat di atas yaitu majas ….
A. metafora
B. alegori
C. hiperbola
D. personifikasi
E. simile
Soal nomor 16
Bacalah penggalan hikayat “Pengembara yang Lapar” berikut!
(1) “Janganlah kamu berdua tamak sangat dan bercakap besar pula.
(2) Aku pun lapar juga”.
(3) “Bagi aku, kalau ada nasi sepinggan sudah cukup” Awang bersuara.
(4) Kendi dan Buyung tertawa mendengar kata-kata Awang.
(5) “Dengan nasi sepinggan, mana boleh kenyang”?
Majas metafora pada kalimat di atas ditandai dengan nomor…
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
Soal nomor 17
Perhatikan kutipan teks eksposisi berikut!
(1) Udara yang dihirup makhluk hidup mempunyai kadar oksigen 21 persen. (2) Kadar tersebut harus tetap terpelihara. (3) Namun setiap tahun, dunia industi akan menghabiskan kira – kira 41 persen oksigen untuk menggerakkan roda perindustriannya. (4) menuliskan dalam bilangan nyata, industri menghabiskan oksigen kurang lebih 400 ton setiap menit yang akan diambil dari udara tanpa pengembalian. (5) Meskipun bilangan itu cukup besar, keadaan itu belum sampai membuat kita sesak napas.
Kalimat fakta dalam kutipan teks eksposisi tersebut terdapat pada kalimat nomor ….
A. (2)
B. (1)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
Soal nomor 18
Bacalah kutipan teks eksposisi di berikut ini!
(1) Udara di Bogor terasa dingin.
(2) Kali ini dinginnya melebihi hari – hari sebelumnya.
(3) Dinginnya suhu udara di Bogor mencapai 24°C.
(4) Data tingkat suhu udara ini, terdapat di papan informasi pengukur suhu di jalan – jalan di kota Bogor.
Dua kalimat pendapat pada kutipan teks eksposisi di atas ditandai dengan nomor ….
A. (1) dan (2)
B. (3) dan (1)
C. (4) dan (1)
D. (2) dan (3)
E. (4) dan (2)
Soal nomor 19
Perhatikan kutipan teks eksposisi berikut!
Jeruk nipis mulai populer sebagai salah satu jenis buah tropis yang mempunyai nilai ekonomi yang tinggi. Pasaran buah jeruk nipis telah menembus perdagangan antarnegara, termasuk jeruk nipis tanpa biji. Beberapa petani di berbagai daerah telah beranjak mengebunkan jeruk nipis dalam skala usaha lebih luas dan insentif. Bagi peminat bisnis tani jeruk yang tidal memiliki lahan cukup luas, dapat mempertimbangkan penanaman dalam pot.
Makna tersirat dari kutipan teks eksposisi tersebut adalah ….
A. jeruk nipis sangat bermanfaat untuk menghilangkan bau amis
B. pasaran buah jeruk nipis tidak hanya di perdagangan dalam negeri tetapi sudah merambah hingga perdagangan luar negeri
C. jeruk nipis adalah buah yang berwarna hijau berbentuk bulat kecil seperti bola, tidak memiliki khasiat yang tidak kecil seperti bentuknya
D. menggunakan jeruk nipis untuk campuran minuman dan berkhasiat menyembuhkan penyakit
E. jeruk nipis digunakan untuk campuran jamu
Soal nomor 20
Perhatikan teks anekdot di berikut ini !
Suatu hari ada tukang roti yang lewat depan rumah, terus teman gue Si Enggar manggil. Tidak lama kemudian roti tersebut datang menghampiri kami yang lagi duduk santai di taman depan rumah. karean itu, kami menyapanya.
Enggar : “ Roti apa aja yang ada Bang?”
Tukang Roti : “ Macam – macam, Dek.”
Enggar : “ Yang ini roti rasa apa yah Bang?”
Tukang Roti : “ Yang ini coklat.”
Enggar : “ Kalau yang ini rasa apa Bang?”
Tukang Roti : “ Ini rasa strawberry Dek.”
Enggar : “Kalau yang ini rasa apa Bang?”
Tukang Roti : “ Kalau yang ini rasa nanas Dek.”
Enggar : “ Jadi rotinya mana Bang? Dari tadi kok ngomongnya buah – buahan terus? Emangnya abang jual buah apa jual roti? Kalo kaya gini caranya gue enggak jadi beli Bang.”
Isi dari teks anekdot di atas adalah ….
A. menanyakan tentang roti coklat saja
B. Si Enggar hanya membeli roti coklat, strawberry, dan nanas
C. Enggar hanya menanyakan rasa roti, tidak jadi membeli roti
D. bercerita di depan rumah dengan tukang roti
E. tukang roti membawa buah
Soal nomor 21
Bacalah kutipan teks anekdot berikut !
Seorang wartawan mewawancarai seorang nenek berumur 112 tahun. “ Hal apa yang menurut Anda yang terbaik saat berusia 112 tahun? Tanya wartawan.
Dia hanya menjawab , “ Tidak ada tekanan dari teman sebaya.”
Ungkapan tersirat dalam jawaban tokoh nenek pada kutipan anekdot tersebut adalah ….
A. kebaikan teman si nenek sangat baik
B. teman si nenek sangat toleran
C. umur teman si nenek juga 112 tahun
D. teman si nenek sudah banyak yang meninggal
E. rasa pengertian teman – teman si nenek
Soal nomor 22
Perhatikan kalimat – kalimat di berikut ini !
1. Mahasiswa menjawab mau perjuangkan nasib rakyat.
2. Mahasiswa memulai perkuliahan .
3. Pak dosen menggelengkan kepala.
4. Pak dosen bertanya pada mahasiswa lain.
5. Mahasiswa lain menjawab “ Majelis Permusyawaratan Rakyat”.
6. Pak dosen bertanya kepada salah satu mahasiswa, kepanjangan MPR.
7. Suasana kelas tenang.
8. Kuliah berakhir.
Kalimat di atas jika disusun menjadi teks anekdot adalah ….
A. 8, 7, 4, 5, 3, 6, 2, dan 1
B. 1, 7, 4, 6, 2, 3, 5, dan 8
C. 4, 5, 7, 3, 6, 1, 8, dan 2
D. 2, 7, 6, 1, 3, 4, 5, dan 8
E. 5, 2, 7, 6, 4, 3, 1, dan 8
Soal nomor 23
Perhatikan kalimat-kalimat berikut ini !
1. Bertanyalah raja kepada si kabayan, “ Coba katakan, apa yang burung hantu itu utarakan?”
2. Raja mendengar dan membawanya pergi berburu ke hutan.
3. Suatu kali, si Kabayan menunjukkan keahliannya sebagai orang yang mampu menguasai bahasa burung – burung.
4. “ Ia mengatakan,” kata si Kabayan , “Jika raja tidak berhenti menyusahkan rakyatnya , kerajaannya akan segera runtuh seperti sarangku ini.”
5. Di jalan mereka melihat sebuah dinding yang runtuh dan seekor burung hantu membangun sarang di atasnya.
Kalimat di atas jika disusun menjadi teks anekdot adalah ….
A. 2, 4, 1, 5, dan 3
B. 4, 5, 1, 3, dan 2
C. 5, 1, 4, 2, dan 3
D. 1, 5, 4, 3, dan 2
E. 3, 2, 5, 1, dan 4
Soal nomor 24
Bacalah kalimat-kalimat di berikut ini!
1. “ Kita sudah memenuhi permintaanmu.” Kata editor itu memberitahu si pengarang.
2. Artikel itu disertai dengan sepucuk surat dari pengarangnya “ Atur saja pemberian tanda bacanya dengan benar dan siap menerbitkan seluruh ceritanya.”
3. “ Tapi di waktu yang akan datang, silahkan kirimkan saja pemberian tanda bacanya. Lalu kita terkenal karena menulis artikel kita sendiri.”
4. Gondolin, seorang penerbit dan editor yang terkenal dari harian Italia IL Masegero, menerima sebuah artikel yang agak buruk dari seorang temannya yang sekaligus seorang politikus.
Susunan teks anekdot yang tepat adalah…
A. 1, 2, 3, dan 4
B. 2, 3, 4, dan 1
C. 3, 2, 1, dan 4
D. 1, 2,4, dan 3
E. 4, 2, 1, dan 3
Soal nomor 25
Bacalah teks laporan hasil observasi berikut!
Beberapa faktor alam mempengaruhi besar kecil atau kuat lemahnya erosi . Beberapa faktor alam yang memengaruhi kuat lemahnya tenaga erosi air antara lain kemiringan lereng. Semakin miring atau curam keadaan lereng maka akan semakin besar erosinya dan sebaliknya. Selain itu, tempat yang memiliki banyak tumbuhan atau vegetasi ataupun tanaman suatu tempat, akan semakin kecil erosi yang terjadi. Faktor lain yang memengaruhi tenaga erosi akibat air adalah volume air. Semakin besar volume air akan semakin kuat daya atau kekuatan erosinya.
Gagasan pokok pada teks di atas adalah ….
A. besar kecil atau kuat lemahnya erosi air.
B. penanggulangan erosi air.
C. dampak dari erosi air.
D. faktor yang memengaruhi kuat lemahnya erosi air.
E. penyebab terjadinya erosi air.
Kunci Jawaban – Unduh
Demikan soal PAS 1 Bahasa Indonesia kelas 10 Paket C dan kunci jawaban. Semoga bermanfaat.
